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中國時報【周麗蘭╱雲南投縣集集鎮幼兒美語>衛生福利部托育林報導】
陳清圳邀請和他同期的師鐸獎得主惠文高中老師、作家蔡淇華，5日到7日在華山教育農園指導小四到小六小朋友感受周圍情境，做出適當的互動，最後才以散文、詩、歌、照片、檔案表達。
校長陳清圳本人也是寫手，經常把他和學生互動的心情與體會寫成文章，並分享在臉書，曾集結成書《一雙手都不嘉義縣朴子市寶寶手冊換贈品能放》。
雲林縣古坑鄉樟湖國中小進行山林教育多年，發現孩子們有強烈的求知欲與感受力，但很難化為文字表達，該校發起3天兒童文學創作營，邀請作家帶領孩子們訪談踏查，把新竹縣竹東鎮兒童美語補習班感動寫成文章、拍成影片、做成簡報，並把新詩變成歌。
陳清圳表示，提升孩子們的寫作興趣，不只是倚賴專家指導授課；以他的經驗來看，更重要的是讓創作者對於生活的感悟與心得，能夠透過不同的形式表現出來。
師生們拜訪100歲的古坑咖啡耆老黃耕子、堅守烘焙台灣咖啡崗位的巴登咖啡張萊恩、使用在地蔬果研發蛋糕的奶油巴士夫婦等，並透過訪談深刻了解一件事、一個桃園市中壢區托兒所補助人的用心，理解平凡中的不平凡。
最讓學生們受用的是，看到自己寫出的散文變成詩，詩又譜高雄市杉林區幼兒美語教學成了歌，每一小組都有自己填詞的歌。
陳清圳說，蔡淇雲林縣四湖鄉新生兒贈品華找來一位吉他搭檔，把學生們剛出爐的詩譜曲變成歌，當場一起練唱，孩子們不只理解了創作，也點燃了創作的衝動。
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